Eine Woche lang tauchten die SchülerInnen, Lehrerinnen und Betreuerinnen begleitet und unterstützt von Eva Vonrüti Moeller, Silke Rosenthal und Thomas Schacht vom kek Kindermuseum, Bremen in die Farbenwelt ein. Sponsoren dieses Farbabenteuers sind die Heinz & Ilse Bühnen Stiftung Bremen, Sparkasse Bremen, Lionsclub Wümme und der Schulverein Rablinghausen e.V.. Möglich war die Projektwoche auch nur durch die Mithilfe vieler Eltern beim Transport, Auf- und Abbau.
Die Schule verwandelte sich in ein Kindermuseum. Jede Klasse arbeitete zu einem farbigen Themenschwerpunkt und alle SchülerInnen konnten sich in freien Arbeitsphasen an Stationen zum Thema Farbe beschäftigen, die in der Schule aufgebaut waren.
Am Freitag um 10 Uhr begann die Präsentation mit dem Farbenlied in der Turnhalle. Die Klassen mit dem Schwerpunkt Musik präsentierten ihre Ergebnisse nacheinander. Die BesucherInnen konnten alle Ausstellungen der Klassen besuchen und am Ende fand ein Maskenspiel in der Markthalle statt.
In den Fluren waren insgesamt vier Farbduschen aufgebaut. Die Kinder konntensich in der entsprechenden Farbe verkleiden und so in die Farbe eintauchen.
Farbige Formen und verschieden farbige Steine sollen zu einemn Kunstwerk gelegt werden.
Wer schafft es alle Farbplatten richtig zuzuordnen?
Wie schmecken die farbigen Getränke? Woran erinnert der Geschmack?
Auf der Magnettafel sind rote, gelbe und blaue Wörter befestigt, die von den Kindern zu Sätzen, Geschichten und Gedichten zusammengeschoben werden. Die Besten schreiben die SchülerInnen in ein Buch.
Die Kinder beboachteten die additive Farbwirkung und stellten dann eigene Kreisel her.
Mitgebrachte Hosentaschenschätze wurden nach Farben sortiert und später von der 1a zu einem Kunstwerk gelegt.
Verschiedenen Materialien sollen Farbpulver zugeordnet werden.
Farben werden Begriffe zugeordnet.
Die Kinder sollen die Mogelpackungen aus vielen Bildern heraussuchen.
Hier konnten die Kinder mit der Rolle drucken und mit Hilfe des Farbenrads farbige Bilder spritzen.
Jedem Instrument sollten Farben zugeordnet werden. Wie unterschiedlich SchülerInnen Klänge empfinden wurde deutlich.
Die SchülerInnen suchten sich Masken und Verkleidungen aus und probierten das Maskenspiel aus.
Jeden Morgen in der Projektwoche trafen sich alle in der Turnhalle. Alle SchülerInnen und LehrerInnen waren am Montag gelb oder orange gekleidet. Die Klassen 1b und 2b sangen die "gelbe" und die 3a sang die "orange Strophe" des Farbenliedes und übten unter der Anleitung von Silke eine Choreographie ein. Die Halle war gelb und orange geschmückt.
Die Klassen 4b und 1c sangen die "rote und lila Strophe" des Farbenliedes.
Die Klassen 2a sangen die "blaue Strophe" und die Klasse 4a die "grüne".
Die 3b sang die "schwarze und weiße Strophe".
Am Freitag erschienen die SchülerInnen jeder Klasse in ihren Tagesfarben und die Klasse 1a war goldfarben gekleidet und unsere Schulleiterin Ulrike Weiß war silbrig edel gekleidet. Wir sangen das gesamte Lied noch einmal und würdigten die Edlen, die ihre Strophe das erste Mal präsentieren durften. Es war wieder schön bunt in der Markthalle und unser Farbkreis in der Mitte mit den Blumen hatte eine tolle Strahlkraft. Wie schön ist es doch, wenn alles bunt ist!
Wir danken unseren Sponsoren und HelferInnen für diese bunte und eindrucksvolle Woche! Glück hatten wir mit dem Wetter. Die Sonne schien warm und wir konnten viele Aktionen im Freien veranstalten.
